'La didattica del laboratorio: il bambino protagonista del proprio apprendimento'. È il tema scelto ieri nel quarto incontro pubblico organizzato dalla scuola d’Infanzia di Cailungo. Una insegnante ha presentato alcune esperienze di laboratorio condotte durante l’anno scolastico. La filosofia del laboratorio educativo è quello di permettere al bambino di costruire da solo il proprio sapere. Si configura come un contesto di esperienza accogliente e motivante, in cui il piccolo trova spazio adeguato allo sviluppo del suo potenziale individuale a livello cognitivo, affettivo e relazionale. Una esperta di didattica ha parlato delle varie tipologie di laboratorio e delle motivazioni teoriche.
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