Logo San Marino RTV

Scuola superiore: nuove proposte formative

15 mag 2005
Scuola superiore: nuove proposte formative
La scuola superiore si guarda dentro e pensa al futuro. Un’impegno dei gruppi di lavoro che hanno relazionato sui vari problemi, un’analisi attenta e completa sull’esigenza di aggiustamenti curricolari, le indicazioni per elaborare i piani dell’offerta formativa e i progetti di sviluppo della scuola nel suo complesso. Tra gli interventi di interesse generale l’esigenza di una diversa promozione esterna della scuola, dei suoi indirizzi e attività, da attuare con materiale informativo nelle scuole sammarinesi e in quelle esterne, incontri con famiglie e studenti, depliant piu completi e comunicati stampa. Si suggerisce inoltre l’apertura di sportelli didattici per disciplina e attivita elettive extra curricolari. Tra i cambiamenti generali: raccogliere le migliori soluzioni adottate negli istituti scolastici italiani e coniugarle con le esigenze interne. Per il liceo classico si propone di armonizzare la tradizione con le moderne esigenze culturali e formative, rendere piu semplice e razionale lo studio della cultura classica e offrire specialità importanti, inerenti alle esigenze formative che risultano assenti nel panorama scolastico circostante. sull’istituto tecnico il gruppo di lavoro è partito dall’analisi delle caratteristiche per poi arrivare agli elementi idonei a migliorare l’offerta. Scopo dell’Iti è fornire agli studenti una preparazione professionale che tenga conto della realtà delle imprese sammarinesi e limitrofe e una formazione che sviluppi la capacità di inserirsi nel mondo del lavoro. Viene infine proposta l’istituzione del liceo scientifico tecnologico, definito una equilibrata unione tra l’indirizzo del liceo scientifico e l’istituto tecnologico gia attivato dal Serpieri di Rimini. La sua istituzione, si legge nella relazione, potrebbe contrastare il deflusso degli studenti verso le scuole fuori territorio e diventare un polo di riferimento per i ragazzi delle zone limitrofe.

Riproduzione riservata ©